麦迪乃木·萨迪尔是社会发展学院2024级社会工作专业学生。大一学年，她深耕专业学习，投身实践探索，沉淀生活感悟，在社工道路上稳步前行，用行动践行初心，以积累奔赴未来，荣获2025年省政府励志奖学金。

一、专业学习：在知识沃土中扎根生长

（一）课堂求知筑根基，专业认知渐明晰

课堂上，麦迪乃木·萨迪尔专注探索专业内核。《社会学概论》小组讨论中，她从理解模糊逐步过渡到结合家庭、学校案例，清晰分析社会结构对个体选择的影响；《社会工作概论》课程里，她以“社区老人帮扶”为主题写案例分析，梳理社工介入步骤与服务技巧，虽成绩中游，却掌握了案例分析的基本逻辑。面对《思想政治教育》中价值观引导内容，她整理笔记、结合社区养老案例拆解，如今能清晰阐述养老服务背后的价值导向与社会意义。

（二）课余积淀拓视野，书香伴其探社工

麦迪乃木·萨迪尔热爱阅读，课余常泡在图书馆。她主动借阅《社会工作实务手册》等专业书，摘抄老年社工、青少年心理疏导方法并标注适用场景；也读《追风筝的人》《活着》等名著，从前者中感悟人性救赎与友谊力量，为社工服务积累洞察。同时，她关注“社工客”“中国社会工作”等公众号，学习服务对象信任建立、小组破冰等实务知识，持续深化对专业的认知。

二、实践探索：以青春热忱践行社工担当

（一）志愿行中显担当，多元服务暖人心

大一期间，麦迪乃木·萨迪尔积极参与志愿活动。“百万大学生进社区”行动中，她协助开展老年人防诈骗宣传，讲解诈骗套路、帮老人下反诈APP，从老人态度转变中感受志愿价值；在家乡参与“亚冬有我，加油中国”2025全国青年助力第九届亚冬会宣传活动时，她制作多语言海报，向亲友、居民介绍赛事项目、传播冰雪精神，凭突出表现获荣誉证书。

（二）赛事比拼促成长，专业实践展风采

麦迪乃木·萨迪尔还参与院级“童心同乐，成长有我”儿童策划案大赛。围绕“社区儿童课余生活丰富化”，她设计“趣味手工+绘本阅读+户外游戏”方案，从调研需求、规划流程到优化细节全程用心，最终获三等奖。这份荣誉是对她的肯定，也让她学会从专业角度回应需求，提升了社工实务能力。

三、生活成长：在平凡日常中绘就青春底色

（一）课余生活有滋味，自我沉淀促成长

麦迪乃木·萨迪尔的大一课余充实且有意义。学习实践间隙，她会留独处时光：天气好时带专业书坐校园长椅阅读，沉浸在知识的同时感受校园宁静；偶尔沿湖边散步，观察师生互动，记录草木生长。这些片段既放松心情，也帮她积累社工所需的观察能力与同理心，让她在忙碌中找到平衡。

（二）成长步履不停歇，锚定方向向未来

经过大一的学习实践，麦迪乃木·萨迪尔在社工道路上更坚定。进入大二，她制定清晰规划：搜集课外资料自学，和同学定期分析社工案例、模拟帮扶；继续参与图书馆志愿服务，沟通中运用倾听技巧，多向老师请教实务问题。未来，她将带着对社工行业的热忱，在自学与实践中持续努力，稳步成长为有温度、有专业素养的社会工作者。

撰稿人：管蕊，审稿人：吴玉霞