为深入贯彻立德树人根本任务，推动社会工作专业教育与思想政治教育深度融合，破解课堂教学中思政元素“融入不自然、落地不扎实”的实操难题，2025年11月20日社会工作教研室成功举办社会工作专业课程思政建设研讨会。教研室全体教师及部分学生代表参会，以“小切口、深研讨”的方式，共商一线教学中的思政育人路径。

社会工作教研室多年来深耕“博爱行宜、善服精治”的育人理念，形成了“教学研用一体化”的建设特色，先后建成山东省一流本科课程1门，获批教育部产学研合作育人项目2项。此次研讨会立足教研室教学实际，聚焦“核心课程如何融、课堂教学如何落、育人效果如何评”三大核心问题，推动思政建设从“宏观理念”转化为“微观课堂实践”。

研讨会上，教研室骨干教师率先分享教学实操案例。于丽娜老师以《社会工作概论》课程为例，介绍了“案例解构—思政植入—实践反思”的三步教学法。史娜娜老师在《老年社会工作》中，通过选取老年权益保障等本土实践案例，将“生命尊重”、“社会担当”等思政元素融入接案、预估、介入全流程，并借助角色扮演、模拟访谈等形式，让学生在专业训练中潜移默化地塑造价值观。史玉丁老师则围绕《数字与社会》课程，展示了数智化背景下的思政创新，引导学生运用大数据工具分析社区治理难题，在服务智慧社区建设中强化“科技向善”“基层服务”的职业认知。

此次研讨会的举办，进一步明晰了社会工作专业课程思政建设的基层实施路径，为教研室教师提供了可借鉴、可复制的教学范本。未来，社会工作教研室将持续深耕教学一线，以“小而精、实而效”的建设思路，让课程思政真正扎根课堂、浸润人心，为培养“下得去、用得上、留得住”的高素质社会工作人才筑牢教学根基。

撰稿人：刘晓甜   审核人：王绍霞