为深入贯彻立德树人根本任务，将思想政治教育有机融入专业课程教学全过程，2025年11月20日，社会发展学院女性学教研室召开了“专业课程与课程思政同向同行”专题研讨会。教研室全体教师参会，会议由卢建如主持。

研讨会伊始，全体教师首先进一步学习了高校课程思政建设的相关指导文件，强调了在新文科建设背景下，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，对于培养具有坚定理想信念、深厚家国情怀、扎实专业素养和自觉性别平等意识的新时代女性/性别研究人才至关重要。老师们指出，女性学专业本身蕴含着追求社会公平正义、推动人的全面发展的深刻价值内涵，与思政育人的目标高度契合，是开展课程思政建设的优势学科领域。

随后，与会教师结合各自所承担的核心课程，分享了课程思政建设的经验与思考。《女性学概论》课程负责人李桂燕提出，在讲授性别理论时，注重引导学生理解中国在促进妇女全面发展、保障妇女权益方面取得的巨大成就及其社会制度优势。《中国妇女史》课程教师李学娟分享了如何通过梳理中国妇女运动史，特别是中国共产党领导下的妇女解放历程，培养学生的历史唯物主义观点和爱党爱国情怀。《性别与发展》、《性别研究前沿》等课程团队介绍了如何将社会热点中的性别议题讨论，引导至对社会责任感、法治意识与和谐家庭观念的建设性思考上。

在自由讨论环节，教师们围绕“如何避免课程思政‘硬融入’和‘两张皮’现象”、“如何挖掘专业课程中蕴含的思政元素并实现‘盐溶于水’的效果”、“如何结合00后大学生特点创新教学方式方法”等关键问题进行了深入探讨。大家一致认为，课程思政建设的关键在于“内化”与“融合”，要基于专业课程的知识逻辑和学理基础，自然生发出价值引领，做到润物无声。与会教师还就建设课程思政案例库、开展集体备课、共享教学资源等下一步工作重点达成了共识。

本次研讨会深化了女性学专业教师对课程思政建设的认识，明确了未来教学改革的方向。大家表示，将坚守为党育人、为国育才的初心使命，持续深化教学研究，努力将女性学专业课程打造成为培养学生专业能力、塑造健全人格、坚定文化自信的重要阵地，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

撰稿人：卢建如   审核人：王绍霞